RECURSOS QUE PUEDEN UTILIZAR PARA EL TRABAJO FINAL.

RÍO NILO
Fuente: Pensar la Historia. 1 año. cbu. Carlos de Massi y otros.
EMBARCACIÓN GRIEGA
Fuente: Kalipedia.com
TEATRO GRIEGO
NIÑOS DESCENDIENTES DE LOS INCAS
MACHU PICCHU
TERRAZAS INCAS

ORO INCA
PARTENON
PIRÁMIDES EGIPTO
CERÁMICA GRIEGA
SARCÓFAGO

ATENAS
Fuente: Página web de Santillana Uruguay.
CIUDAD ROMANA
Fuente: Enciclopedia Encarta 2007
INCAS:
Fuente: Pagina Web Santillana Uruguay.
EGIPCIOS

SOCIEDAD Y CIUDADANIA ROMANA

REPUBLICA ROMANA

SALA DE LECTO-ESCRITURA. ROMA ANTIGUA

TRABAJOS REALIZADOS CON XO

FUNDACIÓN DE ROMA.LEYENDA DE RÓMULO Y REMO

(...) Concluída la guerra de Troya,Eneas un príncipe troyano, huyó con sus compañeros y buscó refugio en la zona del Lacio.
Uno de sus descendientes, el rey Númitor, fue destronado por su hermano, Amulio.
Rea Sivia, única hija de Númitor, concibió dos gemelos del Dios Marte: Rómulo y Remo.Temiendo que algún día, los gemelos, vengaran a su abuelo, Amulio mandó a arrojarlos al río Tíber.Pero la cuna fue arrastrada hasta llegar a la orilla del monte Palatino, donde los niños fueron alimentados por una loba, y rescatados por un pastor.
Ya mayores los hermanos fueron reconocidos como nietos del rey legítimo (Númitor), mataron a Amulio y fueron enviados por su abuelo a fundar una ciudad, en el lugar donde habían crecido.
Rómulo se ubicó en el monte Palatino y Remo en el monte Avetino, ambos debían esperar la señal de los dioses para saber quien fundaría Roma.
Finalmente en sus sueños,Rómulo vio doce gavilanes y Remo solo seis.El lugar escogido era el monte Palatino.
Rómulo trazó los límites de la ciudad con un arado y juró que a quien sobrepase los límites.Remo enfadado, penetró los límites Y Rómulo sin dudarlo le clavo su espada, dándole muerte.

DOCUMENTAL ANIMADO ROMA IMPERIAL

DOCUMENTAL ANIMADO IMPERIO INCA

DOCUMENTAL ANIMADO SOBRE GRECIA

ACROPOLIS DE ATENAS

VIDEO GRECIA. RESUMEN

Escenas de TROYA

Escenas de TROYA

INCAS.

EL ESPACIO MEDITERRÁNEO.GRECIA

PALEOLÍTICO Y NEOLÍTICO.

Fuente: Leyendas de la imagen : elaboradas por la Prof. Luciana Aguiar.

Imagen:http://es.paperblog.com

MATERIAL 3: PAGINAS 36, ,38,39. DEL LIBRO SANTILLANA DE PRIMER AÑO.

MAPA: DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LOS HOMÍNIDOS.

HOMO SAPIENS. HACE 150.000 AÑOS.

HOMO ERECTUS :HACE 1.500.000 AÑOS.

APARICIÓN DEL HOMO HABILIS.HACE 2.500.000 AÑOS.

TAREA 3. CICLO BÁSICO.

ACTIVIDAD:
Responde: ¿A qué tipo de fuente pertenecen los siguientes objetos?



CONSTITUCIÓN MEXICANA DE 1917.




MOMIA EGIPCIA.



VASIJA INCA.



GRABACIÓN DE UN DISCURSO PRESIDENCIAL.



MONEDAS ANTUGUAS GRIEGAS

PIRÁMIDE AZTECA.

CARTA DEL REY FELIPE II.

PINTURA DEL SIGLO XVI.

PAPIRO EGIPCIO.

FÓSIL HUMANO.

MATERIAL 2.PRIMER AÑO CICLO BÁSICO.

LAS FUENTES DE LA HISTORIA:


Son testimonios del pasado, todos aquellos materiales que aportan información y datos para reconstruir el pasado.
LAS FUENTES SE CLASIFICAN EN:

CLASIFICACIÓN	EXPLICACIÓN
ESCRITAS	Son documentos escritos en otro tiempo, pueden ser públicos o privados y estar escritos sobre papel, papiro, pergamino, hueso, piedra o tablas de arcilla, entre otros materiales. Ejemplos: libros, diarios, testamentos, decretos, boletos de ómnibus, etc.
TESTIMONIOS ORALES	Son relatos de testigos del pasado,entrevistas,discursos, relatos tradicionales transmitidos de generación en generación.
RESTOS MATERIALES	Son objetos realizados por el hombre: como construcciones, utensilios, obras de arte, monedas, o también podemos ubicar en esta categoría los restos de seres vivos y fósiles.
AUDIO-VISUALES	Son pinturas, fotografías, grabaciones de video o audio de acontecimientos históricos que pueden estar almacenadas en videos, discos, CDs,cassettes,o medios digitales.

TAREA 2 PARA PRIMER AÑO.

Luego de lo trabajado en clase, sobre el concepto de ciencia y sus divisiones en ciencias sociales y naturales, completa el siguiente cuadro con SI o NO , en los casilleros vacíos.

PREGUNTAS A RESOLVER	CIENCIAS SOCIALES	CIENCIAS NATURALES
¿Utilizan los pasos del método científico?
¿Pueden formular leyes o reglas universales y únicas?
¿El investigador forma parte del mundo que investiga ,es decir su objeto de estudio?

TAREA 1.PRIMER AÑO . CICLO BÁSICO.

1) Lee el texto 1 .titulado ¿qué es y para que sirve la Historia?,el texto se encuentra en la carpeta de MATERIALES PARA PRIMER AÑO DE CICLO BÁSICO.

2) COPIA ESTE EJERCICIO DE MULTIPLE OPCIÓN EN TU CUADERNO DE HISTORIA Y RESUELVELO.

3) SUERTE CON LA TAREA.


EJERCICIO:

¿Qué es la Historia ?

a) un relato del pasado.
b) una ciencia que estudia la vida de personajes importantes en el tiempo
d) una ciencia que interpreta al hombre viviendo en sociedad a través del tiempo y el espacio.
c)una ciencia que puede comprender el pasado y adivinar el futuro de la humanidad.


¿quiénes son los protagonistas de la Historia?

a) los heroes de la patria que han logrado ganar muchas batallas.
b) los presidentes y personas poderosas.
c) Las mujeres y hombres , niños y ancianos,, pobres o ricos que realizaron creaciones artisticas.
d)Todas las personas , sin importar su condición, que construyen día a día la realidad social.


¿La Historia es una ciencia social porque?

a) Porque puede reconstruir el pasado de los hombres pero no puede crear leyes para todo tiempo y lugar.
b) Porque es un conocimiento ordenado basado en creencias religiosas.
c) Porque el historiador puede reconstruir la realidad en un laboratorio al igual que los físicos y químicos.
d)Porque solo la Historia , estudia los aspectos sociales de la vida de los hombres.

TEXTO 1: ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE LA HISTORIA?

TEXTO 1.

HISTORIA ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ NOS SIRVE?

La Historia es una ciencia que estudia e interpreta la vida del hombre en sociedad, es decir a los grupos humanos, a través del tiempo y el espacio. La Historia estudia todos los aspectos de la vida del hombre, su forma de gobierno, de organizarse, de producir, de vestirse, de alimentarse, sus construcciones, sus ideas y formas de pensar, sus creencias y sus manifestaciones artísticas.

¿Quiénes son los protagonistas de la Historia?

En el pasado, solo importaba la historia de los personajes y hechos importantes, pero actualmente los protagonistas de la Historia son todos los hombres y mujeres que hacen posibles los hechos (hombres o mujeres, pobres y ricos, ancianos o niños,etc)todos participamos en la construcción del mundo en que vivimos.

¿Es la Historia una ciencia?

Antes de responder esta pregunta, debemos aclarar que es una ciencia

Ciencia: Es un conjunto de conocimientos ordenados y obtenidos con un método científico.

La Historia es una ciencia social por que se ocupa de estudiar, ordenar e interpretar el pasado del hombre en sociedad. Cuando se trata de personas, no es posible elaborar reglas válidas para todo tiempo y lugar, ya que aun en las mismas condiciones dos sujetos pueden reaccionar de manera distinta.

Para entender mejor el dilema, los conocimientos de la Historia no provienen de un laboratorio donde se comprueban los hechos a través de experimentos, en Historia comparamos, e interpretamos los hechos de diferentes formas pero no podemos establecer verdades o explicaciones absolutas y únicas o leyes como en Física o Química.

¿Por qué estudiamos Historia?

La mayoría de las personas relacionan la Historia, únicamente con el pasado. Pero al estudiar nuestro pasado, podremos comprender nuestro presente y construir un futuro mejor.

FUENTE: TEXTO ADAPTADO POR LA DOCENTE. EXTRAÍDO DE LOS LIBROS:

- PREHISTORIA.PRIMERAS CIVILIZACIONES Y GRECIA. TOMO 1 .CBU.

- HISTORIA INTEGRADA. 1 AÑO CICLO BASICO. AURORA MARTINO.

BIENVENIDOS.

Bueno Chicos ha comenzado un nuevo año de estudio. Espero que a través del Blog podamos aprender Historia utilizando todos las herramientas y recursos para estudiar: lecturas,imágenes,videos, tareas,etc.


A estudiar.......

Prof. Luciana Aguiar.